
Os autores desta investigação, baseando-se num estudo a longo prazo, com mais de 1.000 participantes, nascidos entre 1972 e 1973, encontraram um padrão de problemas durante o desenvolvimento, que surgiu, pela primeira vez, quando os indivíduos com esquizofrenia tinham 7 anos. As crianças que viriam a desenvolver esquizofrenia em adultos mostraram um déficit prematuro, no que diz respeito à aprendizagem verbal e visual, ao raciocínio e à conceptualização, e o qual se viria a manter durante o crescimento. Além disso, também apresentaram um desenvolvimento mais lento na velocidade de processamento, atendimento, problemas visuais e espaciais e na resolução da memória de trabalho.
American Journal of Psychiatry, 2010
Reichenberg A, Caspi A, Harrington H, Houts R, Keefe RSE, Murray RM, et ao.
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